Written on 7:59 AM by waratxe
Módulo 1: CONSTRUCTO y CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
Revisión filosófica, sociológica y comunicacional del concepto de tecnología: el elemento transformador de la realidad que conlleva; la diferencia entre el pensamiento tecnológico y el pensamiento político; promesas, horizontes y limitaciones de la tecnología; mentiras y fracasos de la tecnología; tecnofobia y tecnofilia; de la sociedad de uso de herramientas, a través de la tecnocracia, rumbo a la tecnocultura.
Módulo 2: RECONFIGURACIONES Y RESIGNIFICACIONES
¿Nuevas prácticas sociales?; identidades y resignificación del "ser social"; formas de comunicación: ecología mediática o la lucha por la superviviencia del mensaje; transformación de las competencias comunicativas; Sociedad de la Información: brecha digital y exclusión (condiciones y causas de la exclusión). ¿Sociedad del Conocimiento?
Módulo 3: ESTUDIOS DE CASO (a partir de este momento, se revisan, semanalmente, estudios de caso que se seleccionan de acuerdo con los intereses de los propios estudiantes. Para el periodo Otoño 08, se propusieron:)
* Comics y Tecnología --> La importancia de la narrativa y estética de los comics como una clave fundamental para entender la TECNOCULTURA.
* Arte y Tecnología (literatura, arte digital, nuevos discursos musicales, la "estética copy-paste", narrativas interactivas, web-art; etc; revisión de proyectos de arte digital.
* Entretenimiento y Tecnología (videojuegos, realidad virtual, parques temáticos, inmersión total, espectáculos multimedia y el exceso tecnológico; revisión de LiveAid, Live8, Pekín 08, etc.)
* Redes sociales: identidad y formas de socialización en Red (correo electrónico, mensajes instantáneos, comunidades virtuales, redes sociales; la utopía de la nueva socialización; la dinámica conversacional de la comunicación mediática contemporánea).
Social Media como catalizador de las redes.
* El otro YO: identidad y reconfiguración individual (cuerpo y tecnología; sexo y tecnología; cyborgs, transhumanos, posthumanos; el cuerpo político).
* Política y Tecnología I (de lo local a lo global; hackers, crackers, ciber(h)activismo, ciberguerra; libertad de expresión y discursos de odio; sociedad en Red, delincuencia organizada y terrorismo; las nuevas formas del miedo). Y (e-política y e-gobierno; campañas electorales y nuevas tecnologías; comunicación viral, comunicación 360 grados, uso eficiente de buscadores, penetración de redes sociales, participación ciudadana; la política YouTube; revisión de casos: Obama y McCain, Nayarit, India y Paquistán).
* Videojuegos y sociedad --> Manifestacióm trascendente de la cultura y sociadad actual, necesaria la revisión.
Y otros temas como:
* Cuerpo y Tecnología
* Sci Fi y tecnología
* Toys y Tecnología
* Horror, Terror y Tecnología
* Asia y tecnología
Módulo 4: CUASI-CONCLUSIONES
Como trabajo final, los alumnos revisarán ejemplos específicos del estado del discurso y la realidad tecnológicas en México. El análisis crítico permitirá elaborar diagnóstico y propuestas para los ejemplos específicos seleccionados. El trabajo final debe presentarse haciendo un uso ad hoc de las tecnologías comunicacionales disponibles.
EVALUACIÓN
Examen Novela 25 %
Trabajo Equipo 25 %
Trabajo Individual 25 %
Examen final 25 %
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temario 2011
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Written on 2:51 PM by waratxe
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Written on 2:47 PM by waratxe
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Written on 7:48 AM by waratxe
Patricio Casaubon
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Written on 7:47 AM by waratxe
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spamart
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Written on 7:42 AM by waratxe
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Written on 7:42 AM by waratxe
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Written on 7:41 AM by waratxe
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Written on 7:40 AM by waratxe
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Written on 7:40 AM by waratxe
REALIZADO POR XIMENA BARCENAS MARTÍNEZ
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Written on 6:28 AM by waratxe
Éste es un ejercicio de la clase de comuniación y tecnología que busca experimenar con el rompimiento del AUTOR en las narrativas y trata de conocer las narrativas no lineales, el hipertexto, la idea de simultaneidad y tiempo real.
El ejercicio consiste en lo siguiente:
Con las premisas y reglas siguientes:
DÓNDE, Japón
CUÁNDO 33 a.c.
CÓMO, sci ficció
QUIÉN, homero simpson, obama, MJ y Pichu
QUÉ, se acabó el arroz
QUIÉN LO CUENTA, anciana narradora
Se construye un cuento corto largo (#cuentocorto5). La idea es que participen los chicos de mi clase, pero todos son bienvenidos.
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Written on 9:37 AM by waratxe
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Written on 11:26 AM by waratxe
AQUí para postear !!!! la tarea o excercise one.
r.()
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Written on 8:17 PM by waratxe
Por si OCUPAN saber más de NY:
http://naiefyehya.blogsome.com/
http://www.letraslibres.com/index.php?sec=22&autor=Naief%20Yehya
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Naief Yehya
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Written on 4:56 PM by waratxe
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
NEUBAUER, HENDRIK
Curious Moments
Alemania, Koeneman
1 edición, 2006, 719 págs.
LULL, JAMES
Medios, comunicaciñon, cultura
Buenos Aires, Amorrortu editores
1 edición, 1995, 252 págs.
VERDÚ, VICENTE
El estilo del mundo
Barcelona, Editorila Anagrama
1 edición, 2003, 294 págs.
LUDWIG, WITTGENTSTEIN
Ideas e Instituciones Políticas y Sociales III
México, ITAM
1 edición, 1990, 74 págs.
C. APRILE, ORLANDO
La publicidad puesta al día
Buenos Aires, La Crujía Ediciones
1 edición, 2003, 232 págs.
RUSHKOFF, DOUGLAS
Ciberia, La vida en las trincheras del hiperespacio
Barcelona , Mondadori
1 edición, 2000, 326 págs.
JENKINS, HENRY
Fans, Bloggers and Gamers, Exploring Particpatory Culture
USA, New York University
1 edición, 2006, 247 págs.
KELMAN, NIC
Video Game Art
USA, Assouline
1 edición, 2005, 311 págs.
YEHYA, NAIEF
Tecnocultura
México, Ensayo Tusquets Editores
1 edición, 2008, 236 págs.
YEHYA, NAIEF
El cuerpo transformado
México, Paidós Amateurs
1 edición, 2001, 222 págs.
MATTELART, ARMAND
Historia de la sociedad de la información
México, Paidós Comunicación
1 edición, 2002, 169 págs.
FERNANDEZ BEF, BERNARDO
Ladrón de sueños
México, Almadía
1 edición, 2008, 216 págs.
TEJEDA, JUAN GUILLERMO
Diccionario crítico del diseño
Barcelona, Paidós Diseño
1 edición, 2006, 269 págs.
SONTAG, SUSAN
Cuestión de énfasis
México, Alfaguara
1 edición, 2007, 385 págs.
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Written on 6:40 AM by waratxe
Módulo 1: EL CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
Revisión filosófica, sociológica y comunicacional del concepto de tecnología: el elemento transformador de la realidad que conlleva; la diferencia entre el pensamiento tecnológico y el pensamiento político; promesas, horizontes y limitaciones de la tecnología; mentiras y fracasos de la tecnología; tecnofobia y tecnofilia; de la sociedad de uso de herramientas, a través de la tecnocracia, rumbo al tecnopolio.
Módulo 2: RECONFIGURACIONES Y RESIGNIFICACIONES
¿Nuevas prácticas sociales?; identidades y resignificación del "ser social"; formas de comunicación: ecología mediática o la lucha por la superviviencia del mensaje; transformación de las competencias comunicativas; Sociedad de la Información: brecha digital y exclusión (condiciones y causas de la exclusión). ¿Sociedad del Conocimiento?
Módulo 3: ESTUDIOS DE CASO (a partir de este momento, se revisan, semanalmente, estudios de caso que se seleccionan de acuerdo con los intereses de los propios estudiantes. Para el periodo Otoño 08, se propusieron:)
* Comics y Tecnología --> La importancia de la narrativa y estética de los comics como una clave fundamental para entender la TECNOCULTURA.
* Arte y Tecnología (literatura, arte digital, nuevos discursos musicales, la "estética copy-paste", narrativas interactivas, web-art; etc; revisión de proyectos de arte digital.
* Entretenimiento y Tecnología (videojuegos, realidad virtual, parques temáticos, inmersión total, espectáculos multimedia y el exceso tecnológico; revisión de LiveAid, Live8, Pekín 08, etc.)
* Redes sociales: identidad y formas de socialización en Red (correo electrónico, mensajes instantáneos, comunidades virtuales, redes sociales; la utopía de la nueva socialización; la dinámica conversacional de la comunicación mediática contemporánea).
Social Media como catalizador de las redes.
* El otro YO: identidad y reconfiguración individual (cuerpo y tecnología; sexo y tecnología; cyborgs, transhumanos, posthumanos; el cuerpo político).
* Política y Tecnología I (de lo local a lo global; hackers, crackers, ciber(h)activismo, ciberguerra; libertad de expresión y discursos de odio; sociedad en Red, delincuencia organizada y terrorismo; las nuevas formas del miedo).
* Política y Tecnología II (e-política y e-gobierno; campañas electorales y nuevas tecnologías; comunicación viral, comunicación 360 grados, uso eficiente de buscadores, penetración de redes sociales, participación ciudadana; la política YouTube; revisión de casos: Obama y McCain, Nayarit, India y Paquistán).
* Seguridad y Tecnología (la compleja visibilidad de la sociedad contemporánea o sociedad líquida; robo de identidad; encriptación de contenidos; ¿vivimos en el panóptico de Foucault?).
* Videojuegos y sociedad --> Manifestacióm trascendente de la cultura y sociadad actual, necesaria la revisión.
* Medio Ambiente y Tecnología (consecuencias del efecto transformador de la realidad por parte de la tecnología; calentamiento global y efectos locales; movimientos mediambientalistas en Red; inteligencia distribuida y reconfiguración de comunidades científicas).
Módulo 4: CUASI-CONCLUSIONES
Como trabajo final, los alumnos revisarán ejemplos específicos del estado del discurso y la realidad tecnológicas en México. El análisis crítico permitirá elaborar diagnóstico y propuestas para los ejemplos específicos seleccionados. El trabajo final debe presentarse haciendo un uso ad hoc de las tecnologías comunicacionales disponibles.
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temario 2009
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